2020年，南医微天使微讲堂在传承中发展，在创新中突破。面对线上线下相结合的学习模式，11位19级的新成员加入了微讲堂。在过去的一个学期里，新成员们相互了解、促进磨合、虚心求教，共计完成5门重点课程的备课和授课，为同学们进行复习讲解、明晰重点考点、理清书本脉络同时编写提供辅助复习的资料，帮助他们掌握学习方法和技巧，提升学习成绩。
本学期微讲堂，主要针对19级同学，是新成员的第一次尝试，各位小讲师为了更好地开展各自的授课任务，前期做了大量准备：提前系统复习、梳理知识、汇总明确考点和重难点并选择性讲解和帮助记忆。
在病理学与病理生理学、医学免疫学、医学微生物与寄生虫学的授课活动中，小讲师们多以思维导图的形式，分层分章节梳理知识点，同时提出并强调上课所讲的和历年考试重难点，分享了期末复习的大致策略。
在药理学的授课活动中，小讲师们则针对药物不同的侧重点进行整理归纳并详细讲解重点药物的作用机制、临床应用及不良反应，并针对不同的章节提供不同的高效、简单的记忆方法，将零散的知识点通过顺口溜的形式串联，帮助同学们用一种独特的方法快速有效地进行药理学的学习和理解。
而在医学统计学的授课活动中，小讲师在对知识点以及重难点的考试形式进行深入剖析的同时，以书上的题目为例，以板书的形式详细讲解计算题做题的步骤和注意事项，强调书上例题的重要性和理解运用的必要性。
从授课前的备课与试讲到授课中较熟练清晰地为同学们梳理重点内容这一互利过程，通过所整理资料和考点的实用性和精准性，不仅使前来听课的同学们把握重难点、明确复习方向，小讲师们也在这里获得了归纳巩固与复习相关课程的机会，将输入转化为输出再输入知识，进一步加深理解、提升自我。
学生会执行主席陈一萌、学习部部长陈龙以及微讲堂副堂主吴玘涵同学均在听课后对小讲师们和前来参加活动的同学们给予赞赏、鼓励并提出相应建议。同时，微讲堂也在课后积极获取同学们的感受和建议，虚心接受吸取，有则改之无则加勉，通过努力和革新，提升同学们的学习积极性，在奋斗中不断调整勉励自我。
2021年悄然到来，迎来了南医微天使微讲堂成立的第三年。在新的一年里，微讲堂的小讲师们将组织更有力和有针对性的帮扶，携手各位同学，进一步探索钻研、积极进取，通过互教与互学，实现教学相长、共同进步。
供稿人/吴玘涵；图片/微讲堂19级全体成员；审核/杨柳 张婷
